“兩學一做”學習教育開展以來，交投實業(yè)公司立足實際，積極創(chuàng)新基層黨務(wù)干部培訓方式，注重分層分類、精細培訓，逐步構(gòu)建起“多層次、全覆蓋”的培訓新模式，切實為公司基層黨務(wù)干部“補好鈣、充滿電”。
一是選準培訓主題。公司黨委精心研究制定培訓計劃，合理設(shè)置培訓內(nèi)容。主要針對提升開展“兩學一做”學習教育業(yè)務(wù)能力開展培訓，從學習內(nèi)容、階段部署、重點工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和具體實施等方面，進行面對面、一對一多種方式的指導培訓。特別是加大了對黨建基礎(chǔ)知識，如《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》、組織建設(shè)、黨務(wù)管理等知識講授和指導。
二是精準培訓對象。根據(jù)實際，針對不同層級的黨務(wù)干部進行專門培訓。對支部書記，重點培訓如何抓支部管理、思想建設(shè)、黨內(nèi)監(jiān)督、落實“一崗雙責”要求等；對組織（宣傳）委員，重點培訓如何抓支部“兩學一做”學習研討、發(fā)展黨員、黨內(nèi)生活制度落實、黨員日常管理、圍繞單位中心工作開展多形式宣傳等；對紀檢委員重點培訓如何抓黨風黨紀教育、黨風廉潔建設(shè)、黨員紀律監(jiān)督等；對于基層一線黨務(wù)干部，重點對基層黨務(wù)活動工作程序和業(yè)務(wù)知識、如何掌握黨員群眾思想動態(tài)、如何創(chuàng)新思想政治工作方式等進行培訓。分類分層培訓不僅能提高基層黨務(wù)干部實際能力，更能滿足黨務(wù)干部多樣化、個性化需求。
三是找準培訓載體。學習培訓中，采取“大課堂”和“小課堂”相結(jié)合教學模式?！按笮↑h課”相輔相成、互為補充。“大課堂”由公司黨委書記講黨課，對開展“兩學一做”學習教育的重要意義、總體要求、主要任務(wù)和方法步驟以及如何做好合格黨員等進行深入淺出的解說，幫助黨員干部進一步理清了工作思路，找準了工作著力點。“小課堂”由黨委紀委工作部針對黨員組織關(guān)系集中排查、黨費收繳、在“兩學一做”學習教育中開展三項整改“回頭看”、對黨代會代表和黨員違紀違法未給予相應處理情況進行排查清理等專項工作，通過經(jīng)驗交流、專題研討、分析答疑等互動式教學，印發(fā)工作手冊、工作臺帳，讓培訓內(nèi)容更加貼近實際工作。
交投實業(yè)公司黨委利用簡報、微信等平臺，提供學習素材，交流心得成果；利用遠程教學、網(wǎng)絡(luò)多媒體等方式開展培訓，突破時空限制，自上而下一級培訓一級、一級帶動一級，為進一步提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實推動“兩學一做”學習教育深入開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
